A didáctica é uma disciplina científico-pedagógica cujo objecto de estudo são os processos e os elementos que existem na aprendizagem. Trata-se do ramo da pedagogia que se ocupa dos sistemas e dos métodos práticos de ensino, destinados a colocar em prática as directrizes das teorias pedagógicas.
Didáctica é um termo proveniente do francês “didactique”, o qual ainda veio do grego “didaktikḗ”, tendo esse o significado de “arte de instruir”.
Vinculada à organização escolar e à orientação educativa, a didáctica busca fundamentar e regular os processos de ensino e aprendizagem. Entre os componentes do acto didáctico, pode-se mencionar o docente (professor), o discente (aluno), o contexto da aprendizagem e o currículo.
No que diz respeito à qualificação da didáctica, pode ser entendida de diversas formas: como pura técnica, ciência aplicada, teoria ou ciência básica da instrucção. Os modelos didácticos, por sua vez, podem ser teóricos (descritivos, explicativos e preditivos) ou tecnológicos (prescritivos e normativos).
É comum que se diga que um professor ou uma pessoa que ensine sobre algo tenha uma didáctica boa ou ruim. A isso nos referimos quando queremos dizer que aquela pessoa possui um modo de passar conhecimento que é bom ou ruim, por exemplo:
– Com pouco tempo de aula já consegui evoluir bastante no inglês, aquele professor que você me indicou possui uma boa didáctica;
– Os alunos não gostavam muito do novo professor, pois de acordo com eles a didáctica do mesmo não era tão boa quanto a do antigo.
Ao longo da história, a educação foi actualizando os seus modelos didácticos. Inicialmente, os modelos tradicionais focavam-se corpo docente e nos conteúdos (modelo processo-produto), sem prestar atenção aos aspectos metodológicos, ao contexto nem aos alunos.
Com o tempo, foi-se passando para um sistema de modelos activos que promovem a compreensão e a criatividade através do descobrimento e da experimentação. Por outro lado, o modelo de mediação pretende desenvolver as capacidades de auto-formação. Graças à aplicação das ciências cognitivas à didáctica, os novos modelos didácticos foram-se tornando mais flexíveis e abertos.
Hoje em dia, pode-se descrever três grandes modelos de referência: o modelo normativo (centrado no conteúdo), o modelo incitativo (baseado no aluno) e o modelo aproximativo (focalizado na construção do saber por parte do aluno).
Livro didáctico
Livro didáctico, ou livro didático (no português do Brasil), trata-se de um livro que possui caráter pedagógico, sendo um instrumento assim entendido. É chamado de didáctico porque o objetivo dele é ajudar o professor na passagem da instrução/conhecimento para o aluno, diferente do que é um livro de história, por exemplo, que, ainda que passe uma lição com a história ele não possui esse objetivo, não há tarefas propostas como no livro didático.
Didáctica e metodologia
Muitas das vezes esses dois termos podem ser confundidos como sinônimos, ainda mais porque ambos se concentram em estudar os métodos usados para a instrução. Porém, enquanto a didáctica julga o valor dos métodos de ensino, a metodologia não realiza esse juízo de valor, apenas fazendo a classificação dos métodos utilizados.
Há também o que é conhecido como didáctica especial, que é aquela que se preocupa em estudar sobre as dificuldades encontradas no instruir de cada disciplina, propondo alternativas para que isso seja solucionado.
Podemos ainda falar sobre os tipos de pesquisas no que tange a didática, havendo a didática intervencionista, que é aquela que estuda sobre a relação entre docente e discente (professor e aluno) e o conteúdo estudado, usando para isso tarefas elaboradas cuidadosamente para essa finalidade, além de projetos e outros meios.
Material didáctico
É chamado de material didáctico ou material didático o material (impresso ou digital) que serve como complemento para um curso ou aula, por exemplo: material didático do curso de inglês, material didático do curso de canto ou de violão, etc. Assim, esse tipo de material existe para cursos dos mais diferentes tipos. O seu objetivo é ajudar a tornar o aprendizado mais facilitado para o aluno, assim como fornecer uma base para o professor.
Equipe editorial de Conceito.de. (9 de Março de 2011). Atualizado em 19 de Abril de 2022. Didáctica - O que é, conceito e definição. Conceito.de. https://conceito.de/didactica