Conceito.de

Conceito de desenho curricular

A noção de desenho pode ser usada para nomear o delineamento de algo (um projeto, uma obra, etc.). Curricular, por sua vez, é algo ligado a um currículo: um programa de estudos.

A ideia de desenho curricular, portanto, refere-se a um processo que permite organizar e desenvolver um plano educacional. Através desta estruturação procura-se satisfazer as necessidades formativas dos alunos.

O desenho curricular está refletido em um documento que apresenta a estrutura do plano de educação, detalhando as características e projetando o escopo da formação. Este documento menciona os objetivos do currículo, as competências a serem desenvolvidas, os resultados a serem perseguidos e a certificação concedida.

Graças ao desenho curricular, é possível afirmar que a formação é relevante de acordo com o grau de formação. Os professores encontram nele um guia para a realização do trabalho pedagógico.

Pode dizer-se que o desenho curricular define o quê, como e quando é ensinado. Também fornece respostas a essas perguntas sobre a ação de avaliar. Conceitos ideológicos, fatores sociais, questões relacionadas à epistemologia e temas típicos da psicologia fazem parte do desenho.

O desenho curricular, em suma, é o procedimento que possibilita o planejamento geral das atividades acadêmicas. O currículo, uma vez definido, é então adaptado às condições particulares de cada estabelecimento de ensino, respeitando sempre os princípios estabelecidos no projeto. Pretende-se, desta forma, garantir que cada um dos alunos possa desenvolver seu potencial, formar e concluir o processo educativo preparado para se integrar a um nível superior ou no universo laboral.