Conceito.de

Conceito de interdisciplinaridade

A interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar (aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas). O termo foi assim apelidado pelo sociólogo Louis Wirtz e foi publicado pela primeira vez em 1937.

A interdisciplinaridade implica a existência de um conjunto de disciplinas interligadas e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas atividades de forma isolada, dispersa ou fraccionada. Trata-se de um processo dinâmico que procura solucionar diversos problemas de investigação.

Como as ciências foram divididas em muitas áreas, através da interdisciplinaridade era possível estabelecer um diálogo entre elas.

A importância da interdisciplinaridade surge com o próprio desenvolvimento científico-técnico, que deu origem ao nascimento de numerosos ramos científicos. Esta dinâmica fez com que a necessidade de integrar situações e aspectos para criar conhecimentos seja cada vez maior.

Graças à interdisciplinaridade, o objecto de estudo é abordado de forma integral, e a elaboração de novos enfoques metodológicos para a resolução de problemas é estimulada.

Por outras palavras, a interdisciplinaridade é uma abordagem metodológica que consiste na busca sistemática de integração das teorias, dos instrumentos e das fórmulas de ação científica de diferentes disciplinas, com base numa concepção multidimensional dos fenômenos.

Como exemplo de ciência interdisciplinar, mencionaremos a oceanografia, que se dedica ao estudo dos processos biológicos, físicos, geológicos e químicos que se dão nos oceanos e nos mares. A biomatemática, um campo interdisciplinar da ciência no qual as matemáticas explicam fenômenos, processos ou eventos associados à medicina ou à biologia, é outro exemplo.

De uma forma ou de outra, atualmente, todas as ciências recorrem à interdisciplinaridade para se desenvolverem.

Devido a interdisciplinaridade ser vista como uma forma de pensamento, ela, então, passou a ser aceita na educação. Nessa área ela foi considerada como uma relação interna da disciplina principal e a disciplina aplicada.

Muitos educadores tem adotado a prática da interdisciplinaridade por crerem que ela contribui para a construção do conhecimento, indo além das fronteiras que são estabelecidas entre as disciplinas.

A interdisciplinaridade começa a ser usada por educadores nos primeiros anos do aluno da escola (no ensino fundamental), sendo que, com ela, os professores precisam estimular os alunos a relacionarem os conteúdos das diferentes disciplinas. Logo, ela traduz-se aqui como a ligação que o aluno deverá fazer entre distintas disciplinas.

Conclui-se que a interdisciplinaridade no ambiente escolar é definida pelo modo de ensinar no qual o foco é a construção do conhecimento por parte do aluno. Assim, quando ela aplicada nas escolas, esse conceito visa fazer com que o processo de aprendizagem concentre-se na visão de que o processo de aprendizagem nunca termina, mas o temos para toda a vida, nas várias etapas dela.

Cabe aqui mencionar que a interdisciplinaridade não mistura as disciplinas, mas sim promove a ligação entre os conteúdos de cada uma delas, bem como, torna a as atividades do docente em algo mais organizado e elaborado e com propósitos claros.

Essa ligação entre disciplinas compreende a interação entre conhecimentos racionais e sensíveis, interligando também conhecimentos distintos mas que possuem alguma associação.

ÚLTIMAS DEFINIÇÕES

Conceito de

eixo terrestre

A noção de eixo tem mais de uma dúzia de significados. Pode ser a haste que sustenta um corpo enquanto ele gira, passando por...

Conceito de

égide

Égide tem origem na palavra latina “aegĭde” que significa o escudo de Júpiter ou o escudo de Minerva. De acordo...

Conceito de

écloga

Uma palavra grega que pode ser traduzida como escolha, chegou ao latim como “eclŏga” que em português se converteu...

Conceito de

Idade Antiga

Com origem etimológica na palavra latina “aetāte”, idade pode se referir a diferentes questões. Neste caso, vamos...

Conceito de

efusivo

O adjetivo efusivo é usado para qualificar aquilo ou aquele que manifesta ou revela efusão: ímpeto, vigor ou expansão nos...

Conceito de

efluente

A Michaelis, em seu Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa, define um efluente como um resíduo (em forma de fluido ou...

Conceito de

efeméride

A palavra grega “ephemerís”, que se refere ao que é próprio de um dia, derivou no latim “ephemerĭde”...

Conceito de

edema

A palavra grega “oidema” chegou ao nosso idioma como edema. O termo é usado no campo da medicina para se referir à...

ARQUIVOS