Teoria da aprendizagem é aquela que busca interpretar os casos de aprendizagem e sugere soluções a inconvenientes que possam surgir nesse tipo de processo. É de salientar que as teorias da aprendizagem são variadas e se podem destacar em várias correntes do pensamento.
É importante entender que uma teoria pode ser um grupo de leis e preceitos que possibilitam estabelecer vínculos entre acontecimentos ou fenómenos. O conceito também se pode referir à hipótese cujo resultado se pode aplicar a uma ciência ou ao conhecimento que ainda não se tenha conseguido comprovar. Aprendizagem, por outro lado, é o processo que permite adquirir uma destreza ou assimilar certos conhecimentos.
As teorias da aprendizagem são aquelas que realizam a descrição de um processo que permite que uma pessoa ou um animal aprenda alguma coisa. Estas teorias pretendem entender, antecipar e regular o comportamento através da concepção de estratégias que facilitem o acesso ao conhecimento.
Muitas teorias da aprendizagem baseiam-se na fórmula estímulo/resposta. Estas teorias, que se conhecem como teorias do condicionamento ou teorias associativas, estimulam a aprendizagem através de um sistema de prémios e castigos. Imaginemos que um homem tenta ensinar ao seu cão urinar em cima de um papel.
Quando o animal cumpre com isto, o dono dá-lhe uma bolacha. Se não o fizer, castiga-o. De acordo com esta teoria de aprendizagem, o animal acabará por adaptar a sua conduta, neste caso fazendo xixi em cima de um papel por associar este comportamento ao direito a uma recompensa (a bolacha).
Teoria cognitiva, humanista e aprendizagem social
Além das teorias associativas, existem outras correntes que buscam explicar a aprendizagem. Por exemplo:
- Teorias cognitivas: enfatizam a importância dos processos mentais, como a percepção, a atenção e a memória, no processo de aprendizagem. Segundo essas teorias, o aprendizado é uma construção ativa do indivíduo que busca atribuir significado e compreensão aos estímulos que recebe;
- Teorias humanistas: consideram que a aprendizagem é uma busca pelo desenvolvimento pessoal e pela realização de potencialidades. Aqui o ensino levará em conta as necessidades, interesses e habilidades do aluno, incentivando-o a assumir o controle do seu próprio aprendizado;
- A teoria da aprendizagem social: enfatiza a importância do contexto social e das interações sociais na aprendizagem. Segundo essa teoria, as pessoas aprendem observando e imitando comportamentos das outras, bem como recebendo feedback e orientação dos experientes.
Mesmo havendo diferenças entre as diversas teorias da aprendizagem, é possível identificar alguns elementos em comum. Por exemplo: todas elas consideram que a aprendizagem envolve uma mudança relativamente permanente no comportamento ou no conhecimento do indivíduo.
Além disso, todas elas reconhecem a importância do ambiente e dos estímulos que o indivíduo recebe na aprendizagem.
Influência dessas aprendizagens
É importante destacar que as teorias da aprendizagem têm implicações práticas para a educação e para outras áreas que envolvem a aprendizagem humana. As teorias associativas, por exemplo, são aplicadas em técnicas de condicionamento operante, que são amplamente utilizadas em treinamentos corporativos e em terapias comportamentais.
Já as teorias cognitivas influenciam a concepção de currículos e metodologias de ensino que buscam desenvolver habilidades cognitivas, como a resolução de problemas e a metacognição. As teorias humanistas têm levado a uma valorização do ensino personalizado e da aprendizagem baseada em projetos.
Por fim, as teorias da aprendizagem social têm influenciado a concepção de ambientes de aprendizagem colaborativos e o uso de tecnologias digitais que permitem a interação entre os aprendizes.
Em resumo, as teorias da aprendizagem são ferramentas fundamentais para entender como as pessoas aprendem e como é possível criar ambientes de aprendizagem mais eficazes e significativos.
No entanto, é importante destacar que as teorias da aprendizagem não são verdades absolutas, e que cada aprendiz é único e pode responder de maneira diferente a diferentes estímulos e abordagens pedagógicas. Por isso, é fundamental que os educadores tenham um conhecimento sólido sobre as teorias da aprendizagem e saibam adaptá-las às necessidades e características dos seus alunos.
Além disso, a educação é um processo dinâmico e em constante evolução, e, assim, é fundamental que os educadores estejam sempre abertos a novas ideias e perspectivas.
Equipe editorial de Conceito.de. (31 de Agosto de 2016). Atualizado em 30 de Março de 2023. Teoria da aprendizagem - O que é, influência, conceito e definição. Conceito.de. https://conceito.de/teoria-da-aprendizagem