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Conceito de abandono escolar

O abandono é o acto e o resultado de abandonar: deixar algo para trás. Escolar, entretanto, diz-se daquilo que está relacionado com a escola (estabelecimento onde se recebe a instrução).

A noção de abandono escolar precoce, portanto, refere-se à saída de um aluno da escola antes do final do ano lectivo que estava a frequentar/em que estava matriculado. Noutros termos: quando um aluno deixa de frequentar a escola, embora ainda não tenha completado a sua formação, está em situação de abandono escolar.

O abandono escolar é um problema social. Aqueles que não completam a escolaridade obrigatória definida pelo Estado não têm as habilidades necessárias para integrar com sucesso o mercado de trabalho. Assim, só podem contar com empregos informais ou precários, sem qualquer possibilidade de progresso. Pode-se dizer que estes indivíduos estão em desvantagem relativamente àqueles que completaram a sua escolaridade.

Para as crianças, o acesso à educação é um direito. Por isso, ao abandonar a escola, a criança é uma vítima. Além disso, devido à escolaridade obrigatória, os pais que permitem que uma criança saia da escola são responsáveis por esta circunstância.

Normalmente, o abandono escolar está relacionado com outros problemas sociais. Há pais que, devido à falta de dinheiro, não conseguem enviar a criança para a escola já que não são capazes de cobrir as despesas de viagem, alimentação, materiais de estudo, etc. Por sua vez, a necessidade de criar renda leva os adultos a fazerem as crianças trabalharem.

Logo, ocorre o abandono escolar. Para evitar isso, o Estado deve garantir o acesso da família a recursos materiais necessários para a subsistência e para a criança para completar seus estudos.

Tem-se trabalhado intensamente no sentido de reduzir drasticamente os números de abandonos. Há uma percentagem maior de homens do que de mulheres que optaram por abandonar a escola.

Os países com números mais elevados encontram-se no velho continente, como acontece com Portugal, Espanha, Roménia e Malta. No Nível educacional, é na universidade que há menos taxa de abandono.
Existem inúmeros recursos que deveriam existir para evitar o fenómeno do abandono escolar. No entanto, os mais significativos são os seguintes:

Ferramentas e recursos disponíveis para o aluno para ajudar a estudar e melhorar o seu desempenho académico.
-Lançar campanhas pelas autoridades para aumentar a consciência da importância de ter uma educação formal, tanto pessoal quanto no trabalho.
-Implementar novas metodologias que ajudam a melhorar significativamente o desempenho académico dos alunos.
União -O trabalho cooperativo de toda a comunidade educativa, onde estão envolvidos quer pais, quer professores e alunos.
Colaborativas -Projectos que visam promover a formação, a aprendizagem e o desejo de treinar os alunos no sentido de alcançar o futuro que eles querem.

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