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Conceito de didática geral

Com origem etimológica no termo grego “didaktiké”, a noção de didática se refere ao que é válido ou adequado para instruir ou ensinar. O conceito também pode fazer menção aquilo cujo objetivo é ensinar.

Geral, por sua vez, é um termo com vários usos. Como adjetivo, refere-se ao que é comum, abrangente, habitual ou universal.

A ideia de didática geral, nesse contexto, está ligada à disciplina que se concentra na análise de métodos e técnicas de ensino. Seu objeto de estudo são todos os elementos que fazem parte do processo de instrução e aprendizado.

Pode dizer-se que a didática geral é um ramo da pedagogia dedicado à busca e desenvolvimento de procedimentos adequados para otimizar a qualidade do ensino. Dessa forma, favorece a transmissão de conhecimento aos alunos.

Através da didática geral, várias perspectivas são estudadas para que as teorias pedagógicas possam ser aplicadas, para que os professores tenham a possibilidade de escolher e desenvolver os conteúdos que serão responsáveis por transmitir aos alunos. Pode dizer-se que a didática geral apoia o plano de aprendizado e o método de ensino.

É importante ter em conta que educadores (professores) e educandos (alunos) intervêm no processo didático, interagindo em uma estrutura específica (o estabelecimento educacional inserido em uma determinada comunidade). Os educadores, de acordo com o plano de estudo, devem ensinar o conteúdo de acordo com uma metodologia para atingir um objetivo. Todos esses fatores são considerados pela didática geral.

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