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Conceito de psicopedagogia

A psicopedagogia é o ramo da psicologia que tem em atenção os fenômenos de foro psicológico para chegar a uma formulação mais adequada dos métodos didáticos e pedagógicos. Trata dos fundamentos do sujeito e do objecto de conhecimento e da sua inter-relação com a linguagem e a influência socio-histórica, dentro do contexto dos processos quotidianos da aprendizagem. Por outras palavras, é a ciência que permite estudar a pessoa e o seu meio envolvente nas várias etapas de aprendizagem que abarca a sua vida.

Através dos seus métodos, estuda o problema presente ao entrever as potencialidades cognitivas, afetivas e sociais para um melhor desenvolvimento nas atividades que desempenha a pessoa.

E para aqueles que possuem dificuldades no aprendizado, a psicopedagogia pode servir como meio de promoção da participação. Mas essa promoção da participação ou delegação de poder não servirá apenas no que diz respeito a educação no que está ligado a alfabetização, mas também possui relação com a ordem emocional, por exemplo.

A psicopedagogia pode abordar conhecimentos que fazem parte de áreas como neurociência e até mesmo da antropologia. E ela surge como uma maneira de encontrar respostas para o aprendizado dificultoso, ela também busca identificar a relação que existe entre essa dificuldade e as desigualdades sociais.

A psicopedagogia desenvolve-se como disciplina científica a partir de meados do século XX, com um enfoque interdisciplinar e combinando conhecimentos da educação e da saúde mental.

Foram os psicólogos Juliette Favez-Boutonnier e George Mauco os responsáveis por criarem os primeiros centros de psicologia pedagógica no ano de 1946.

O que eles faziam nesses centro era ajudar na reeducação de crianças que estavam apresentando comportamentos considerados inadequados, seja na escola ou no ambiente familiar, por exemplo. Nesses centros também se prestava auxílio as crianças com dificuldade de aprendizagem. No processo, eles buscavam conhecer a criança e o ambiente na qual ela estava inserida.

Um profissional em psicopedagogia deve dominar as bases epistemológicas do saber psicopedagógico, com as suas noções básicas e os eixos conceptuais. Da mesma forma, deve conhecer as ciências auxiliares que contextualizam o seu desempenho profissional e todas as aplicações que estas abrangem relacionadas ao pensamento e ao desenvolvimento na sua condição de ser humano.

Cabe aos psicopedagogos estudarem, prevenirem e corrigirem as dificuldades que possa apresentar um individuo no processo de aprendizagem, ainda que este tenha um quociente de inteligência (QI) dentro dos parâmetros considerados normais mas que apresente dificuldades na sua aprendizagem. Posto isto, a psicopedagogia estuda o fenômeno de adaptação que implica o desenvolvimento evolutivo da mente, com o processo de ensino-aprendizagem.

A psicopedagogia pode ser aplicada nas escolas e nas empresas também, sendo que nesse último caso ela tem o objetivo de contribuir com a capacitação dos colaboradores a fim de que os mesmos melhorem seu desempenho profissional.

Já quando esse ramo da psicologia é aplicado no ambiente escolar isso ajuda a realizar previsões, agir de forma precoce no solucionamento de problemas que possam estar comprometendo o aprendizado do aluno. E para isso a psicopedagogia fornece auxílio aos pais e professores.

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