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Conceito de psicopedagogia

A psicopedagogia é o ramo da psicologia que tem em atenção os fenómenos de foro psicológico para chegar a uma formulação mais adequada dos métodos didácticos e pedagógicos. Trata dos fundamentos do sujeito e do objecto de conhecimento e da sua inter-relação com a linguagem e a influência socio-histórica, dentro do contexto dos processos quotidianos da aprendizagem. Por outras palavras, é a ciência que permite estudar a pessoa e o seu meio envolvente nas várias etapas de aprendizagem que abarca a sua vida.

Através dos seus métodos, estuda o problema presente ao entrever as potencialidades cognitivas, afectivas e sociais para um melhor desenvolvimento nas actividades que desempenha a pessoa.

A psicopedagogia desenvolve-se como disciplina científica a partir de meados do século XX, com um enfoque interdisciplinar e combinando conhecimentos da educação e da saúde mental.

Um profissional em psicopedagogia deve dominar as bases epistemológicas do saber psicopedagógico, com as suas noções básicas e os eixos conceptuais. Da mesma forma, deve conhecer as ciências auxiliares que contextualizam o seu desempenho profissional e todas as aplicações que estas abrangem relacionadas ao pensamento e ao desenvolvimento na sua condição de ser humano.

Cabe aos psicopedagogos estudarem, prevenirem e corrigirem as dificuldades que possa apresentar um individuo no processo de aprendizagem, ainda que este tenha um quociente de inteligência (QI) dentro dos parâmetros considerados normais mas que apresente dificuldades na sua aprendizagem. Posto isto, a psicopedagogia estuda o fenómeno de adaptação que implica o desenvolvimento evolutivo da mente, com o processo de ensino-aprendizagem.

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