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Conceito de conhecimento

O conhecimento é um conjunto de informação armazenada por intermédio da experiência ou da aprendizagem (a posteriori), o através da introspecção (a priori). No sentido mais lato do termo, trata-se da posse de múltiplos dados inter-relacionados que, por si só, têm um menor valor qualitativo.

O conhecimento é um processamento subjetivo da informação adquirida por um indivíduo. No processo, a pessoa realiza a interação com processos mentais que são lógicos ou não.

As decisões, escolhas e atitudes do ser humano são influenciadas pelo conhecimento que uma pessoa possui. Sendo que esse é o fator principal para isso.

Esse conhecimento, processado de maneira complexa, é possível por ocasião de experiências anteriores e outros componentes que integram a mente do ser humano.

Para o filósofo grego Platão, o conhecimento é aquilo que é necessariamente verdadeiro (episteme). Por sua vez, a crença e a opinião ignoram a realidade das coisas, pelo que fazem parte do âmbito do provável e do aparente.

Na pedagogia, o conhecimento tem por finalidade ajudar uma pessoa a aprender sobre um determinado tema de maneira ágil. E isso ocorre ali por meio de princípios e conceitos anteriormente estudados e aprendidos por outros indivíduos, os quais são aplicados agora a essa pessoa.

O conhecimento deve a sua origem à percepção sensorial, seguindo-se o entendimento e acabando, por fim, na razão. Diz-se que o conhecimento é uma relação entre um sujeito e um objeto. O processo do conhecimento envolve quatro elementos: sujeito, objeto, operação e representação interna (o processo cognoscitivo).

A ciência considera que, para alcançar o conhecimento, é necessário seguir um método. O conhecimento científico não só deve ser válido e consistente do ponto de vista lógico, como também deve ser provado através do método científico ou experimental.

A forma sistemática de criar conhecimento tem duas etapas: a pesquisa básica, durante a qual se avança na teoria; e a pesquisa aplicada, durante a qual se aplica a informação.

Sempre que o conhecimento se pode transmitir de um sujeito para outro através de uma comunicação formal, fala-se de conhecimento explícito. No entanto, se o conhecimento for difícil de comunicar e se se relacionar com experiências pessoais ou com modelos mentais, fala-se então de conhecimento implícito.

E não há apenas um tipo de conhecimento. Temos o conhecimento sobre um acontecimento, o conhecimento sobre um produto, o autoconhecimento, o conhecimento obtido através de experiências, entre outros.

Dentro do conceito de conhecimento, temos:

– O conhecimento cientifico: que compreende informações e dados que podem ser comprovados através de métodos científicos;

– O conhecimento empírico: que trata-se do conhecimento popular, estipulado por meio da experiência do homem com o mundo, objetos e as pessoas que nele vivem.

– O conhecimento teológico: que se define como o conhecimento com fundamento religioso, com suas explicações sendo direcionados por meio da fé;

– Também há o conhecimento filosófico, que se trata de um conhecimento fundamentado na reflexão e construção de ideias, por intermédio do uso do raciocínio. Por meio dele são formuladas questões sobre o homem e o universo.

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